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　　為什么孩子一定要選擇適合自己的廣州暑假夏令營?來看看小編是如何說的吧

　　1、  孩子的年齡和性別不同

　　孩子的年齡不一樣，孩子在參與活動的積極性也會降低。年齡偏大的孩子與年齡偏小的孩子在一個營做同樣的活動，這樣會對年齡偏大的孩子帶來一定的不愉快。因為自己渴望成長成熟，卻與小朋友一起完成任務，會懷疑活動本事的意義和實際效果，同樣也會懷疑父母為什么讓自己參加與小朋友一起的夏令營，難道是自己太小太不成熟了?這樣在活動孩子會變得消極、有一些抵抗心理，參加夏令營效果也較小，對以后孩子參加夏令營有非常大的不良影響。年齡偏小的孩子在活動中看到這些哥哥姐姐自然會放松起來，并且等待他們的幫助，誘發自身的依賴性。偏小的孩子在活動進度較慢，長期下去孩子自信心和成功的優越感得不到體驗，便會開始退縮和放棄活動，回到家中孩子覺得活動不好玩，也不會想參加夏令營了。然后性別不一樣，比例軍事夏令營，讓女孩子去參加強烈軍事夏令營，或許孩子會有一些抵觸，中途放棄。所以家中選擇夏令營的時候，一定要了解夏令營機構分班的制度，以及活動強度，讓孩子自己選擇適合自己的夏令營!

　　2、  孩子的性格特征心智成長不同

　　每個孩子都有自己的性格和個性，然后心智成長也不一樣。夏令營本來是讓孩子在陌生的環境里得到鍛煉和成長，當然孩子安全和開心是最重要的。有些孩子性格較膽小孤僻沒有自信心，團隊意識較薄弱，獨立性也很差的情況，我們更應該讓孩子參加勵志主題的夏令營。讓孩子在勵志主題中去尋找自己的答案。有些孩子性格相反，能很快融入環境中，并且領導力很強的孩子，更適合參加冒險探索為主題的夏令營，孩子可以在刺激中體驗快樂，在主題活動中實現自己“存在感”，這樣孩子的進步才會更大。廣州暑假夏令營，主要是結合戶外拓展訓練，融合“十商”元素為核心，以寓教于樂的方式，讓孩子親身去體驗挫敗與成功。戶外探索冒險系列，在安全的前提下，活動的緊湊和獨特方式，可以讓孩子一次次挑戰成功的快樂，嘗試挫敗并反思，全面提升孩子的綜合素質能力。廣州暑假夏令營的老師不會幫助孩子去完成活動，也不會牽著孩子去完成任務，我們更多的是引導告訴孩子應該怎么去做，讓他們打開自己的思維，融入團隊的力量去完成活動。在廣州暑假夏令營期間，我們會都孩子的獨立性和生活自理方面加大鍛煉，讓孩子真正的成長學到東西。老師的鼓勵和認可也會給孩子帶來很大的進步。

　　3、  孩子成長的生活環境不同

　　孩子健康成長不僅是學校、家長的教育，還有成長環境的影響。在成長環境里，一點細微的狀況，也會給孩子帶來影響的。成長環境不同，孩子的思維方式和面對問題的處理方式也不一樣。如果按照傳統方式去劃分班級或者團隊，那團隊的活躍性與自主創新意識也會有所影響。每個孩子都是一顆星，都會在不同時候照亮團隊。廣州暑假夏令營會根據孩子在活動中的表現，來幫助孩子在某些方面顯著的提高。

　　4、  家長對孩子參加夏令營的期望值不同

　　家長讓孩子參加夏令營，不僅是讓孩子有一個愉快充實的暑期活動，更多的是讓孩子在快樂的活動中有所成長和幫助。有些家長期望孩子在性格方面有所突破，有些期望孩子在獨立性和自信心方面有所提高，有些更期望孩子出去吃下苦，見識一下等等。廣州暑假夏令營會在報名的第一時間讓孩子填寫孩子詳細的性格特征，以及通過本次夏令營期望孩子在哪里方面有所提高，這樣我們會把想對應的孩子資料給我們老師去分析，并做個性化的活動設計和輔助，讓老師更加的了解孩子，讓孩子參加完夏令營能有所改變。