培養(yǎng)孩子“亮劍”精神
學(xué)會(huì)自信、堅(jiān)強(qiáng) 懂得惜福、感恩
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廣東拓展夏令營(yíng)講解,身教勝過(guò)言傳
[亮劍教育集團(tuán)] 發(fā)布時(shí)間:2017-04-15 09:11
父母在看到孩子有不好習(xí)慣的時(shí)候,總是不停地批評(píng),也有用過(guò)激的語(yǔ)言,發(fā)現(xiàn)孩子卻并沒(méi)有像自己希望的教育方向走,這時(shí)的父母還只是覺(jué)得是孩子自己的問(wèn)題,是孩子不聽(tīng)話(huà),調(diào)皮,脾氣暴躁,說(shuō)話(huà)不算數(shù)等等的毛病,廣東拓展夏令營(yíng)認(rèn)為,孩子是父母的一面鏡子,身教更勝過(guò)言傳!
到朋友家玩,看到這樣一幕:
朋友的兒子要喝水了,奶奶給他倒水。孩子說(shuō):“我要喝冷開(kāi)水,冰的!”奶奶說(shuō):“天氣這么冷,你感冒咳嗽,不能喝冷的。”孩子對(duì)著奶奶大吼道:“不,我就要喝冷的!”奶奶從水壺里倒熱開(kāi)水,打算稍冷后給孩子喝,孩子一把搶過(guò)杯子,把開(kāi)水倒掉。奶奶再倒一杯水,孩子又倒掉……這一老一小在廚房里糾纏不清了。孩子像一頭暴怒的小獸,對(duì)著奶奶大吼大叫。朋友走進(jìn)廚房欲進(jìn)行“調(diào)停”,被孩子給吼了出來(lái)。朋友苦笑著說(shuō):“這孩子,經(jīng)常這樣大叫大吼。”我說(shuō):“這樣很不好,要及時(shí)引導(dǎo)。”
朋友說(shuō),孩子?jì)尩钠夂鼙┰辏袝r(shí)喜歡大叫大吼,也許是這樣,潛移默化地影響到孩子。其實(shí)我曾經(jīng)看見(jiàn)他自己為了孩子的教育問(wèn)題也對(duì)孩子奶奶“吼”過(guò),這恐怕也是一個(gè)原因。很多成年人對(duì)待親戚、朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)甚至陌生人都是一副好脾氣,而在自己的家人面前脾氣變得格外壞,一句話(huà)就能引爆。也許潛意識(shí)里覺(jué)得父母和親人是不會(huì)跟自己計(jì)較的,所以才如此肆無(wú)忌憚。事實(shí)上,父母親人不會(huì)為我們的壞脾氣和我們翻臉,但仍然會(huì)因此而傷心難過(guò)。對(duì)于有孩子的家庭來(lái)說(shuō),這樣做的壞處更是讓孩子學(xué)會(huì)了壞脾氣。
父母暴躁,孩子肯定也會(huì)暴躁,壞性格、壞習(xí)慣絕對(duì)是代代相傳。我認(rèn)識(shí)一位媽媽?zhuān)?jīng)向我“控訴”她的父親,她父親的脾氣非常火暴,她小時(shí)候沒(méi)少挨打。父親經(jīng)常由于一點(diǎn)小事就大發(fā)雷霆,比如有一次父親做好飯后大家沒(méi)能及時(shí)過(guò)來(lái)吃,父親暴風(fēng)驟雨般把他們罵個(gè)狗血淋頭!她很不喜歡她父親的粗暴脾氣,不過(guò)她完全繼承了父親的暴躁脾氣。她的工作很忙,平時(shí)是父母幫著帶孩子。有一次下班后,她想看看報(bào)紙,兒子卻在旁邊鬧著要她講故事,她不想講,想看報(bào)。兒子搶過(guò)她的報(bào)紙,她怒火一下就起來(lái)了,順手扇了兒子一巴掌,兒子大哭。后來(lái),她發(fā)現(xiàn)兒子的脾氣也越來(lái)越暴躁了……
在孩子的身上,可以看見(jiàn)父母的影子。盡管這位媽媽不喜歡父親的暴躁脾氣,但是她仍然繼承了她父親的暴躁脾氣,并沿用了她父親粗暴的教育方式對(duì)待孩子,現(xiàn)在她又把這種暴躁脾氣傳給她的兒子。這非她所愿,但她無(wú)法控制!
為什么會(huì)這樣?因?yàn)樯斫痰挠绊戇h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)言傳,孩子受到大人潛移默化的影響,他們吸收著成人身上的,一言一行、一舉一動(dòng)甚至內(nèi)心的情緒,不論是好的壞的,他們?nèi)P(pán)吸收。
身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)言傳,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我這個(gè)人毛病就是不會(huì)物歸原位,家里是亂糟糟的。我用完一件物品后隨手亂扔,以致丟三落四,經(jīng)常找不到自己的東西。一會(huì)兒找手機(jī),一會(huì)兒找鑰匙,一會(huì)兒找錢(qián)包,一會(huì)兒找梳子……總而言之,一天光在找東西上面就要耗費(fèi)掉不少時(shí)間。曾經(jīng)好幾次錢(qián)包落在別的地方,我竟然不知道,或有好心人撿了歸還給我,或是旁人看見(jiàn)了提醒我錢(qián)包沒(méi)拿。
孩子是成人的一面鏡子,成人的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)被他們看在眼里、記在心上,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。所以,比起讓孩子朝著你希望的高度成長(zhǎng),不如讓自己的習(xí)慣變得好,以此來(lái)改變孩子眼中的學(xué)習(xí)模范。廣東拓展夏令營(yíng)以您一起關(guān)注孩子的成長(zhǎng)!